Oleh : M. Albir Damara
1102413095
Pembelajaran kontekstual atau Contextual
Teaching and Learning (CTL) adalah konsep yang membantu pendidik mengaitkan
materi yang diajarkan dengan situasi yang ada didunia nyata dan juga membantu
peserta didik dalam membuat hubungan antara ilmu pengetahuan yang dimilikinya
dengan penerapannya yang ada dikehidupan mereka sebagai anggota masyarakat.
Pembelajaran kontekstual adalah prosedur dalam pendidikan yang bertujuan dalam
membantu peserta didik memahami makna bahan pelajaran yang diajarkan disekolah
dengan menghubungkannya dengan konteks kehidupan mereka sendiri didalam
lingkungan social dan juga sosial budaya dimasyarakat.
Istilah lainnya yang dikenal untuk pembelajaran
konstekstual adalah Experiental Learning, Real World Education dan juga Learned
Center Instruction. Asumsi pembelajaran secara garis besar yaitu :
- Proses pembelajaran yang baik adalah jika peserta didik terlibat langsung dalam pengalaman belajarnya
- Ilmu pengetahuan haruslah ditemukan sendiri oleh peserta didik agar peserta didik dapat membuat distingsi berbagai perilaku yang mereka pelajari
- Peserta didik harus memiliki komitmen terhadap pembelajaran dan berusaha secara aktif untuk mencapainya dalam kerangka kerja tertentu.
Pembelajaran kontekstual juga memiliki beberapa
prinsip dalam penerapan dan juga implementasiannya. Antara lain :
- Saling ketergantungan : merumuskan bahwa kehidupan sebagai sebuah system yang saling berkaitan antara satu bagian dengan bagian yang lainnya.
- Diferensiasi : merujuk pada entitas-entitas yang beraneka ragam pada kehidupan sehari-hari
- Pengaturan diri : pada prinsip ini, peserta didik dituntut untuk mengeluarkan seluruh potensi yang dimilikinnya.
0 komentar:
Post a Comment