oleh : Hanifa Indriana
Teori pembelajaran merupakan penerapan prinsip-prinsip teori belajar, teori tingkah laku, dan prinsip-prinsip pembelajaran dalam usaha mencapai tujuan belajar. Teori pembelajaran membicarakan tentang prinsip-prinsip yang dapat dipakai untuk memecahkan masalah-masalah praktis di dalam pembelajar-an, dan bagaimana menangani situasi praktis yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari.
Hal utama yang ditekankan adalah bahwa belajar merupakan suatu kumpulan proses yang bersifat individual, yang merubah stimuli yang datang dari lingkungan seseorang ke dalam sejumlah informasi yang selanjutnya dapat menyebabkan adanya hasil belajar dalam bentuk ingatan jangka panjang. Kemampuan yang merupakan hasil belajar dapat dikategorikan bersifat praktis dan teoretis. Kejadian-kejadian dalam pembelajaran yang mempenga-ruhi proses belajar dapat dikelompokkan ke dalam kategori-kategori umum, tanpa memperhatikan hasil belajar yang diharapkan.
Teori pembelajaran merupakan suatu kumpulan prinsip-prinsip yang terintegrasi dan yang memberikan preskripsi untuk mengatur situasi atau lingkungan belajar sedemikian rupa sehingga dapat membantu siswa mencapai tujuan belajarnya dengan mudah. Teori-teori pembelajaran ini memberikan arahan dalam pemilihan metode pembelajaran.
Teori-teori psikologi dan teori belajar merupakan dasar pengembangan teori pembelajaran. Berdasarkan kedua teori tersebut, maka teori pembelajaran dapat dibagi menjadi lima kelompok :
1) Pendekatan modifikasi tingkah laku
2) Teori pembelajaran konstruk kognitif
3) Teori pembelajaran berdasarkan prinsip-prinsip belajar
4) Teori pembelajaran berdasarkan analisis tugas
Teori pembelajaran berdasarkan psikologi humanistik
0 komentar:
Post a Comment